多动症的孩子！
多动症孩子表现出的行为问题，并不是孩子故意要和家长对抗，虽然也能够意识到自己的一些行为不对，但孩子自己没有足够的能力去克服，需要家长和医生一起配合，精心照顾孩子，帮助孩子树立信心，让孩子相信自己的缺点可以改正。 每次开学前要主动找老师，告诉老师您的孩子有多动症，并与老师一起讨论管理孩子的方法。并定期沟通，可以通过面谈或短信、网络等方式。不可以有担心被老师知道，而感到羞愧的想法。我们要尊重老师，不能把教育孩子的重任都推卸到老师的身上，因为指导孩子成长较重要的角色还是家长。如果和老师沟通效果不好，我们也可以和学校申请，调换班级或老师，找到一个适合自己孩子的老师，更好的帮助孩子。 治疗小儿多动症是一个长期的过程，孩子有做的不好的地方，家长不可以打骂歧视孩子，父母对孩子的影响是非常大的。父母吵架、对孩子缺少耐心、挫伤孩子的自尊心、对孩子要求过高、或者把自己的愿望强加给孩子等等，都能让孩子内心不满，心理压力大，引起孩子病情加重，甚至是病愈后的出现。 现在我们共同学习一下和孩子相处的具体细节： 首先，大家都知道多动症孩子的较大的问题就是注意力不集中，那我们可以让孩子做一些自己感兴趣的事情，比如看画册、听故事。随着孩子年龄的增长，可有意识地让孩子学习下棋、画画等，告诉孩子这样做可以帮助自己提高注意力的集中性、持久性。 在孩子做事时，容易受外界事物的干扰，家长就要多关心指导，加以肯定和表扬，鼓励孩子善始善终做好每一件事而不半途而废。 我们还可以带着孩子做一些体育活动，比如有计划的跑步、登山、打球等，适量的运动能把孩子多余的精力引发出来，又可避免孩子们过度疲劳而产生抵制情绪。 对孩子出现打架伤人、破坏公物或者是说谎逃学等情况，家长应像对待正常孩子一样坚决制止，不打骂，也不袒护，而是提高孩子的认识，让他知道什么事该做，什么事不该做，帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为；有必要制订一些简单的规章制度，作为孩子的行为准则，让孩子学习约束自己的行为，养成良好的行为习惯。 总而言之，父母要利用和孩子共同相处的机会，和孩子多交流，学会用孩子的眼光看待周围这个，理解孩子的心情、发现孩子品质中越来越多的闪光点，给予表扬和鼓励，缩小和孩子之间的距离。孩子们就会感受到爸爸妈妈理解他们、重视他们，信心也会增加，从而早日摆脱疾病的阴影。 儿童多动症的原因 1、患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。 2、遗传因素，如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现；双生子中单卵双生子的患病高达51%～64%；亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。 3、神经递质、酶的研究结果虽然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研究途径。 4、严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论。 5、社会、家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭、经济贫困、住房拥挤，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等)，均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。 6、其他因素：营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。
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