太原天使儿童医院

2019-03-06

儿童多动症具有如下特征1、以“注意力”为主的特征：1.常常无法注意细节，在功课上或是其它活动会粗心犯错；2.做事或活动很难维持专注力；3.别人跟他说话时，经常表现出没有在听的样子；4.常常很难依照指示完成事情，无法完成功课、家务或工作（不是因为相反的行为或是无法了解指示）；5.经常对组织性的工作或规划活动感到困难；6.经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作；7.常常忘东忘西（如书本或工作需要的东西）；8.很容易被干扰；9.常常忘记每天规律要做的事情。

2、以“过动”为主的特征：1.坐着时经常觉得会局促不安，玩手或玩脚，或是不断扭动身体；2.在需要坐着的状况下常常会站起来，或课堂中离开椅子；3.在不适当的场合下，会到处乱跑或过度活跃（若是青少年或成人，则是觉得坐立不安）4.很难安静地玩乐或工作；5.总是静不下来，永远都在进行一些事，或是动个不停；6.较度爱讲话。

3、以“冲动”为主的特征：1.别人问题未问完，就急着说出答案；2.无法等待轮到他；3.常常在不适当的状况下打断事情/对话的进行。

动症是儿童和青少年期间较为普遍的心理障碍之一。

儿童多动症在看小人书、电视动画片等需要注意力集中的事情上，多动症儿童也不能长时间地集中注意力。

在严肃陌生的环境中，多动症儿童却缺乏自制能力，缺乏自我约束的心理机制。

儿童多动症的具体表现对作业等其他活动粗心大意，对细节缺乏关注；在学习游戏时不能集中注意力；跟患儿说话时，患儿常似听非听；不能听从别人的指示，不能按时完成学习等工作；难以组织工作和学习；讨厌、逃避学校作业或家庭作业；

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